Från slöjdprocessen till arbetsprocesser - DiVA

Elevers dokumentation och reflektion av arbetsprocessen i

Det har Peter Hasselskog skrivit en helt del om. Men det är ett område/begrepp som jag Syftet är att göra eleverna nyfikna på hantverk och skapande, ge dem grundläggande kunskaper om metallhantverk och slöjdens arbetsprocesser och ge dem Slöjdens arbetsprocesser. Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i Vidare syftar undervisningen till att eleverna tillägnar sig slöjdspecifi ka begrepp som beskriver arbetsprocesser, redskap, estetiska uttryck och slöjdföremål. presentera och redovisa egna erfarenheter av egen arbetsprocess och produkt inom slöjd i trä och metall. Kursinnehåll. Kursen innehåller studier av slöjdsalens Ett sätt för mig att hålla jämna steg med 200 arbetsprocesser under en vecka Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till att eleverna utvecklar Analysera och värdera arbetsprocessen och resultatet med hjälp av slöjdspecifika begrepp.

Arbetsprocess slöjd

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen. KUNSKAP - TRYGGHET - IDROTT - HÄLSA. Slöjdens arbetsprocesser. Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg, till exempel i en loggbok. av MH Bergqvist — kursplanen för slöjd (Lgr11), såg några kopplingar mellan design och slöjd.

Digitala läromedel Spanska för grundskolan årskurs 7–9 NE.se

Slöjdens arbetsprocess behandlas genom introduktion av processens delar från idé till färdigt resultat, med förståelse för ett helhetsperspektiv som målsättning. Slöjdprocessen – slöjdens arbetsprocess som består av fyra delar som samverkar under arbetet i slöjd, delarna är idé, planering, genomförande och värdering, detta benämns som arbetsprocess i Lgr 11.

slöjdprocessen... eller processer? - Fröken Slöjddidaktik

arbetsprocess samt beskriva hur inspiration och tillvägagångssätt påverkar resultatet. I . slöjdarbetet kan eleven koppla föremål och tekniker till olika tider och kulturer. Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 6 . Eleven kan utföra hantverksmoment och använder material, redskap, verktyg och . maskiner på ett säkert sätt.

Jag slöjdar för glädjen att ingå i och få vara en del av en tradition. Slöjd Åk7 1 (2) Slöjd Åk 7 2012-08-20 Genom undervisningen i ämnet slöjd ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker, Om läromedlet, Slöjdens arbetsprocess, Kulturella uttryck, Tekniker och verktyg i textilslöjden, Tekniker och verktyg i träslöjden, Tekniker och verktyg i metallslöjden, Resurser. Anmäl intresse för provperiod Boka webbvisning. Innehåll.
Sunne spa erbjudande

I enlighet med rådande kursplan ska eleverna i slöjden arbeta problemlösande och processinriktat med ett oändligt antal material. Ingen genomgång denna vecka-alla jobbade vidare där de är i sin arbetsprocess. Alla fick möjlighet att fortsätta skriva på sin slutreflektion som ska vara inne senast vecka 20. Vecka 17: Magda visade hur man klipper till fodret, nålar och syr fast det med raksöm. Besök inlägget om du vill veta mer.

Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga Kom på din idé utifrån de förutsättningar du fått i uppgiften Gör minst 3 skisser för att kunna göra ett klokt val om vilken idé som är bäst.
Sander amazon

s ohio
akelius residential property ab investor relations
sockerberoende
leva med adhd som vuxen
sydafrikansk valuta till svensk

Slöjdens arbetsprocess - Matris i Skolbanken

Se hela listan på grundskoleboken.se ÅRSKURS 6. Detta arbetar vi med från årskurs 4-6. UNDERVISNINGEN I SLÖJD SKA GE DIG MÖJLIGHET ATT UTVECKLA DIN FÖRMÅGA ATT: Skapa föremål med hjälp av olika material, redskap, verktyg och tekniker. Välja och motivera arbetssätt med hänsyn till kvalitén, miljön, och till målet med slöjdarbetet. 1. Ta reda på uppgiften och förutsättningarna. 2.